DOCUMENTS ORGANITZATIUS DEL CENTRE

TOTS ELS CENTRES HAN DE TINDRE:

	PROYECTE EDUCATIU	PLA GENERAL ANUAL
ENSENYAMENT	Disseny Particular del Programa.	Situació Anual del Disseny Particular del Programa.
ÚS	Pla de normalizació lingüística (PNL).	Pla Anual de Normalización Lingüística (PANL). Valoració del PANL del curs anterior.

Disseny Particular del Programa d'ensenyament en valencià (DPP):

1. Es un document de caràcter obligatori que ha de ser aprovat pel Consell Escolar que permet adoptar un determinat PEB adequat al centre.
2. En ell es delimita l'ús vehicular de cada llengua per després elaborar el Proyecte Educatiu de Centre coherent al programa d'educació bilingüe triar.
3. Permet que l'administració educativa tingui confinement de la situació de l'ensenyament i l'ús del valencià en cada centre.

Continguts del DPP:

• Objectius generals del currículum
• Delimitació de lúa del valencià i del castellà com a llengües d'intrucció.
• Moments i seqüència d'introducció sistemàtica de la lectura i de l'escriptura en valencià i castellà.
• Tractament metodològic del valencià, del castellà i d'una llengua extrangera.
• Previsió d'actuacions amb l'alumnas de nova incorporació al sistema educatiu valencià i que necesita una atención específica per a suplir la baila competència lingüística en alguna de les llengües oficials.

Pla de Normalització lingüística:

El centre educatiu com a unitat d'intervenció:

• Les llengües s'aprenen millor i plenament dins de contextos comunicatius.
• Per mantindre una llengua viva és fonamental l'actitud dels parlants. Sobreviu una llengua quan s'usa.
• La presencia del valencià en l'àmbit acadèmic, administratiu i l'entorn social en un centre educatiu és de gran importància.
• Aconseguir que el valencià sigue llengua d'ús habitual en les activitats del centre suplas una planificació.