PROGRAMES D'EDUCACIÓ BILINGÜE I PLURILINGÜE

1. PROGRAMA D'EDUCACIÓ BILINGÜE 
1. Dissenyat per a tota la Comunitat.
2. El seu objectiu és que tots el membres assolisquen un domini efectiu de les dues llengües
3. Es classifica per:
1. Territori.
2. Llengua base de l'aprenentatge.
3. Llengua habitual.
4. Es concreta segons:
• Llengua de l'entorn.
• la necessitat de fer un ús vehicular majoritari en valencià.
• L'actitut dels pares.
• Llengua base de l'aprenentage.
2. PROGRAMA D'EDUCACIÓ BILINGÜE AL TERRITORI VALENCIÀ
1. Territori de predomini lingüístic castellà: es tractaria d'una educació Monolingüe, un programa bàsic, on el castellà representa totes les àrees excepte la de valencià.
2. Territori de predomini lingüístic valencià: es tractaria d'una educació Bilingüe (d'enriquiment). Basat en:

	PEV	PIL	PIP
Zona d’aplicació	predomini lingüístic valencià	predomini lingüístic castellà	predomini lingüístic valencià
Destinataris	alumnat valencianoparlant	Alumnat castellanoparlant	Alumnat valencianoparlant i castellanoparlant
Nivell educatiu en què s’aplica	Infantil, Primària i ESO	Infantil i Primària	Infantil, Primària i ESO
objectius	Afavorir l’aprenentatge a partir de la L1. Desenvolupar un domini formal del valencià i al mateix temps assolir un domini equilibrat del castellà	Afavorir l’aprenentatge de llengües a partir de la llengua no assolida, aconseguint una competència lingüística en aquesta llengua. Aconseguir el domini de les dues llengües oficials	Afavorir l’aprenentatge a partir de la L1, i desenvolupar un domini formal del valencià
organització	Ús del valencià com a llengua base de l’aprenentatge, també es fa una introducció al castellà oral del principi.	El valencià com a llengua vehicular primera. La lectoescritura en valencià. El castellà s’incorpora com a llengua d’instrucció al primer o segon cicle de primària.	llengua de l’ensenyament el castellà i el valencià de manera oral des de infantil. Al primer cicle de primària s’introdueix el valencià com a àrea i al segon cicle el Coneixement del Medi en valencià.
cronograma a Secundària	El programa PEV continua de forma coherent a asecundària	No existeix. Aquest programa a l’ESO continua de forma coherent amb el PEV	Continuació del programa amb l’as del valencià com a llengua vehicular en una part de les àrees no lingüístiques
PEBE	Aproximació a una llengua estragare en según curs d’infantil. S’incorpora a primer cicle de primària aquesta llengua estrangera com a vehicular.	Amb tot, cal determinar la proporció de l’ús vehicular del castellà, valencià i llengua estrangera, així com tractar la lectoescritura.